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1.D【考查点】本题考查减数分裂的过程。【解析】由题意可知，该细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的发生了互换，说明其进行减数分裂，A、B错误；姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂，因此姐妹染色单体分离导致等位基因A和进入不同细胞发生在减数第二次分裂，C错误，D正确。
38.(15分)(1)逆（反）转录酶(2分)(2)特定核苷酸序列(2分)复性（两种引物与两条单链DNA结合）(2分)》(3)此人可能因接种新冠疫苗产生了抗体（或此人可能是曾感染过新冠病毒的康复患者）(3分)此人为新冠病毒感染者且机体具有相应的抗体(3分)(4)获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定(3分)【考查点】本题考查基因工程。【解析】(1)以病毒RNA为模板合成cDNA的过程需要在逆转录酶的催化作用下完成。(2)由于合成的引物要与以新冠病毒RNA为模板反转录形成的cDNA碱基互补配对，因此设计引物时必须依据新冠病毒RNA中的特定核苷酸序列来进行；PCR过程每次循环的温度变化为90℃→50℃→72℃，分别对应变性→复性→延伸，因此温度最低的一步为复性，在该温度条件下，两种引物与两条单链DNA结合。(3)核酸检测结果可反映机体是否携带病毒，结果为阳性则说明机体携带病毒，结果为阴性则说明机体未携带病毒，而抗体检测结果可反映机体中是否含有新冠病毒抗体，抗体的产生可能因为接种过疫苗或感染过新冠病毒。若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明此人可能是接种新冠疫苗后机体产生了相应抗体或此人可能曾感染过新冠病毒但目前已康复：若核酸检测和抗体检测结果均为阳性，说明此人为新冠病毒感染者且机体内有能与病毒结合的抗体，此人可能是新冠病毒患者或无症状感染者。(4)基因工程的基本操作流程是获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。一教材溯源本题第(2)小问考查PCR反应过程，是对教材图示的考查。详见[人教版选择性必修三P78]
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