「2023衡中同卷在哪查成绩 答案」衡中同卷期末考试

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c八c+ab的取值范围为【答案】(1,3)【解析】画出f八x)的图象，如图所示，其中-loga=logb,故ab=1,且c∈(2,4，所以x=(c)+ab=2+2+1=-c-2+3,易知：在(2,4)上单调递减，放：的取值范图是(1,3》

7.B【命题意图】本题考查理解文章内客，鉴赏作品的艺术特色的能力，【解题思路】“小农意识的劣根性”指目光短浅，过分在意蝇头小利，缺乏全局意识和公共意识。通读文本一可知，这两句回骂与“小农意识的劣根性”无关，且马金霞此语虽然粗鲁但并没有表现出野蛮。8.①衬托主人公形象；②使马金霞的形象更加光彩照人：③使“拥军抗日”的主题体现得更加鲜明。（每点2分，其他答案言之成理亦可酌情给分)【帝题意图】本题考查鉴赏小说中次要人物形象的作用的能力。【解题思路】读题可知，本题意在要求分析次要人物“馋横斜”的作用。一般而言，次要人物对主要人物都起到衬托、对照的作用。通读文本一可知，“馋懒斜”和马金霞是完全不同的两类人，花费笔墨刻画“馋懒斜”，可以凸显马金霞的形象特点，而在主旨表达方面，“馋懒斜”的形象与马金藏形成鲜明对比，更能凸显“拥军抗日"的主题，9.①都是生活在抗日根据地的农村的年轻妇女：②性格中都有泼辣率真的一面：③都热情支持抗战事业。（每点2分，意思相近即可)【命题意图】本题考查概括同类文学形象共同点的能力。9.①都是生活在抗日根据地的农村的年轻妇女：②性格中都有泼辣率其的一面：③都热情支持抗战事业，（每目点2分，意思相近即可)【命题意图】本题考查概括同类文学形象共同点的能力。【解题思路】通读两侧文本可知，文本一的主人公马金霞是一个普通的农村小姑娘，从行文可推知她生活在抗日根据地，她场劳（在窝糊里看瓜地，趁闲暇时挂麻绳)、泼辣（和“馋懒斜”吵嘴）、率真（直言伤患不适合吃甜瓜)，拥军抗日（唱抗日小曲、送瓜给伤员吃）：文本二的主人公是李小翠，她是生活在抗日根据地的军属，一个人带着孩子生活，她直率（夫妻临别，看到丈夫打眼色时的反应)、泼辣（孩子调皮她会骂孩子）、支持抗日(自己编抗日小曲儿唱给孩子听、希望丈夫“多打好仗”)。从以上分析中提炼共同点，分条作答即可。