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20.①则会造成听力损失②无论暴露时间长短③如果音量过大（每点2分，共6分）【考查点】本题考查补写句子及语言表达连贯、准确的能力。【解析】第①空，前文为“暴露时间长”，后文为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”，据此可知暴露时长会影响听力的损失程度，故此处应补写“则会造成听力损失”。第②空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关…当噪声级达到一定高度时”，后文为“均会产生永久性听力损害”，据此可知此处应补写“无论暴露时间长短”。第③空，后文“时间过久”指暴露时间长，根据前文“听力损失程度与音量和暴露时长相关”“即使是乐音”可知，此处内容应与音量有关，故此处应补写“如果音量过大”。
四、写作22.【审题导引】审读材料：本则材料可分为两部分。一是列举的名言警句：墨子话语的意思是看待别人的国家就像看待自己的国家，看待别人的家族就像看待自己的家族，看待别人的身体就像看待自己的身体。强调不论是个人、家族还是国家之间都要相互关爱，不能独善其身。约翰·多恩说的是没有人是一座孤岛，没有人可以孤立地存在于这个世界。强调人与人，人与自然，人与国家和世界都紧密相连。▣0张二是这种大爱情怀和人类命运的关系，具体体现在：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共满分作文盼春来。”新冠肺炎疫情向中国袭来时，其他国家毫不犹豫地选择援助中国。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”新冠肺炎疫情席卷其他国家时，中国挺身而出，回馈世界。由此可见，这部分材料的核心思想是团结协作、互相关爱、和谐发展。审读要求：从任务驱动上来说，作文设置了“世界青年与社会发展论坛”邀请“你”作为中国青年代表参会的情境，明确了“携手同一世界，青年共创未来”的主题，要求撰写一篇演讲稿。“携手”指向如何做：“同一世界”指向新的世界特征：“青年”暗含演讲者“你”，即演讲者本人的态度、行为认知：“共创未来”是对“携手”目的的回答，即携手是为了共创未来。如何“携手”是实现“同一世界”“共创未来”的前提和关键，所以考生在思考立意时要着力于此。从写作要求上来说，演讲稿是对写作文体的要求，写作时应注意格式要求，语言应流畅且富有文采，同时要紧扣材料。【立意指导】角度一：爱人者人恒爱之。世界是由“爱”组成的，作为新时代的青年，首先要懂得付出爱，才会收获爱，最终携手创造美好未来。角度二：放低小我，成就大我。在创造美好未来的路上，我们应该主动放低“小我（个人）”，将自己融入“大我（社会）”中，共创美好未来。角度三：同气连枝，共创精彩。我们或许和世界其他民族有许多差异，但只要我们共同携手，就将会创造美好的未来。角度四：各美其美，美美与共。同一世界并不是一个完全相同的世界，而是需把自己独特的美展示出来，互相吸收借鉴，最终创造出多姿多彩、美丽绚烂的世界。【例文立意】【例文】各美其美，美美与共各位青年代表：你们好！我演讲的题目是“各美其美，美美与共”。在演讲之前，我先给大家展示一款手机（商标已经被遮住），请大家猜猜这款手机是哪国生产的？有人说是“中国制造”，有人说是“美国生产”，有人说是“韩国制造”。大家的说法到底对不对呢？当然，从手机标注的生产地来看，只有一位朋友的答案是正确的。但如果我们打开手机，看看里面的零件，则每位青年代表都算猜对了。我们知道，今天任何一款手机的生产，已经不是一个工厂、一个国家能够独自完成的，它必须与其他工厂、其他国家的技术和零件相配合，才能够生产出一款手机。其实，我们人类与手机十分相似。我们有一个共同的家园，叫作地球：我们有一个共同的名字，叫作人类。从贝加尔湖到尼罗河畔，从密西西比河以东到多瑙河以西，从珠穆朗玛峰到安第斯山脉再到非洲草原，地球上的每一个角落，都遍及人类的脚步，闪耀着人性的光辉。正如鲁迅所说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”通讯的发达、交通的改善，使“地球村”在今天的社会已经变成了现实。面对新的境遇，挑战与危机如影随形，天灾与人祸纷至沓来。当北极冰川融化，海平面持续上涨时，低陆城市岌岌可危：当地震、火山、海啸接踵而至；当全球的水污染和空气污染加剧，资源日益枯竭时：当恐怖主义横行，战争与杀戮肆虐泛滥时…我们知道，每逢灾难时刻，所有人都不可能置身事外、独善其身。但是，总有人试图挑战，试图用一取代多，试图将自己的标准强加于他人，试图用单边主义取代多边主义，试图把“我”摆在最显眼的位置，而迫使“你”“他”臣服于其脚下。事实正在告诉这些人，这是行不通的。尤其是面对一系列危机之时，也让我们更加明白：我们必须改变自己，与他人相处时，做到各美其美，美美与共。作为青年的我们，应该为不同时期、不同国家人民智慧的结晶、美的象征和代表致敬。不管是巴黎圣母院，还是布拉格城堡、佩纳宫；不管是美国自然历史博物馆，还是柏林自然历史博物馆、英国自然历史博物馆；不管是故宫博物院，还是伦敦大英博物馆、梵蒂冈博物馆…都是历史、文化的宝贵产物，它们有其独特性，更有其共通性。英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”青年的我们，理当携手同行，各美其美，美美与共，共创美好未来。我的演讲到此结束。谢谢大家！【点评】内容上：文章列举大量人类生活中所面临的美好与危机，并在此基础上提出观点，即作为青年的我们应该学会欣赏不同的美，并用具体翔实的例子加以印证，且在写作中引用恰当，有理有据，内容充实。可得19分。表达上：考生以让大家猜测手机的生产地入手，贴近生活，巧妙地激发了读者的兴趣。然后正反举例，在此基础上表达自己的观点。行文思路清晰，结构严谨。可得19分。特征上：全文材料引用丰富、内容翔实；论据有理有力；文采斐然。可得19分。总分为57分。【加分素材】时事素材：国务委员兼外交部部长王毅在回答中外记者提问时说，中国文化中，“和而不同”是君子之德；西方文化里，“尊重别人”是绅士风度。“万物并育而不相害，道并行而不相悖”中蕴含着包容的哲学，各国应当相互尊重、彼此包容。让我们在这个星球上各美其美、美美与共。人物素材：周义发，国家高级美术师、国家高级书法师，中国美术家协会会员、中国书法家协会会员。他总结自己从艺五十多年的感悟为“各美其美，美美与共”一艺术人必须坚持以“我”为主的民族性，同时又不断汲取外来文化艺术之精华为“我”所用。只有具有强烈民族性的文化艺术，才是世界级的文化艺术。名言警句素材：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通
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