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本文是一篇说明文。剑桥大学的一项研究发现,对于那些在疫情封锁期间没有学习的学生来说,延长课堂时间对他们学习成绩的提高的作用是有限的。61.who/hat考查定语从句。空格处引导定语从句,从句中缺少主语,先行词pupils是人,因此关系代词用who或that,故填who或that。62.it考查代词。find it adj..todo是固定结构,其中it为形式宾语,todo为真正的宾语,因此空格处是it,故填it。63.to predict考查非谓语动词。use sth.to do sth.是固定短语,意为“用某物做某事”,因此空格处用不定式表目的,故填to predict64.to考查介词。lead to是固定短语,意为“导致”,故填to。65.an考查冠词。increase是名词,意为“增长”,此处指一种具体的增长,是可数名词,此处表泛指,前面需加不定冠词,increase是元音音素开头,因此用an,故填an。66.scores考查名词复数。由“ranging between994and1,006”可知,分数不止一个,因此空格处用复数形式,故填scores。67.investigated考查时态。文章通篇时态是一般过去时,因此空格处用过去式,故填investigated。68.relatively考查副词。空格处用副词修饰little,relative的副词是relatively,意为“相对地”,故填relativelyo69.preventing:考查非谓语动词。hat从句中谓语是would increase,空格处用非谓语形式,it和prevent之间是主谓关系,因此空格处用现在分词表主动,作状语,故填preventing.。70.wider考查比较级。根据“Mr.Connolly said.‘In that sense,less instructional time could actuallybe more.’”可知,此处应该用形容词的比较级形式。句意:如果学校能提供支持,并为更广泛的学习提供空间,学习成绩恢复计划可能会取得成功。
6.(10分)已知函数f(x)=|x十1一|x一2.(1)求不等式f(x)十x>0的解集;(2)设函数f(x)的图象与直线y=k(x十2)一4有3个交点,求k的取值范围.解:(1)由不等式f(x)+x>0,得|x-2|
一3,所以x≥2;当-1
,片3,所以3
3,此时无解.蛛上,原不等式的解集为(行十∞小3,x≥2,(2)f(x)=|x+1|-x-2|=2x-1,-1

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